Logopédie/Orthophonie spécialisée dans la Rééducation de la voix – Coaching de la voix – Cours de formation vocale – La voix parlée et la voix chantée

La Schola Vocalis est en particulier une école qui s’adresse aux chanteurs et chanteuses (amateurs, semi-professionnels, professionnels) désireux de chanter de façon saine et naturelle. Les cours collectifs mettent dès lors l’accent sur la voix chantée, même si le développement d’une voix parlée saine et de qualité constitue un élément essentiel du processus.

Les cours de développement de la voix chantée ont pour objectif d’acquérir des connaissances et des capacités vocales en chantant des sons, pour ensuite appliquer les qualités saines ainsi acquises au répertoire déjà connu (des chants, des arias ou des chansons).

À la Schola Vocalis, vous apprenez à explorer l’instrument qu’est la voix et à mieux le comprendre afin de l’utiliser sainement lorsque vous parlez ou chantez. L’exploration de la voix s’effectue tant sous l’angle pratique que théorique.

L’exploration pratique passe par une observation sensorielle pendant que l’on chante un son. La capacité d’observer le son par les sens (l’ouïe, le toucher, etc.) est sans cesse approfondie et affinée. En effet, l’organe vocal étant par nature un organe subtil, il requiert une gestion tout aussi subtile qui ne peut s’acquérir que par une observation sensorielle – elle aussi subtile. C’est ainsi que l’on évite les problèmes de voix ou que l’on peut résoudre ceux-ci; vous pouvez aussi obtenir un plus grand confort lorsque vous chantez, même si vous n’avez jamais éprouvé consciemment de problème de voix précédemment (aspect préventif).

L’exploration théorique suit souvent une expérience pratique, mais peut aussi avoir lieu avant de chanter, voire pendant que vous chantez, sans pour autant enfermer l’expérience acquise dans un carcan rationnel. Le volet théorique comprend la compréhension de l’acoustique, ainsi que l’anatomie (construction) et la physiologie (fonctionnement) de l’instrument vocal. La théorie est nécessaire pour lever les “zones d’ombre” et nouer ainsi un contact plus conscient et plus efficace avec son propre instrument vocal. Cet instrument vocal est en effet invisible et est en ce sens très différent des autres instruments de musique. Il est dès lors nécessaire d’en identifier la “cartographie intérieure” et les composantes sonores intéressantes, afin de développer une plus grande efficacité.

L’approche de la Schola Vocalis se caractérise donc par une étroite corrélation entre pratique et théorie.

C’est le mécanisme d’autorégulation qui est la pierre angulaire tant de la pratique que de la théorie. Cette autorégulation, nous la connaissons dans des organes tels que l’estomac, le coeur, les instestins… qui possèdent en quelque sorte une intelligence propre et s’autorégulent donc sans intervention délibérée. Par la méthode de Lichtenberg, nous essayons de stimuler autant que possible cette autorégulation dans le larynx, parce que celui-ci est aussi en grande partie doté de ce type d’intelligence autonome. Il n’est pourtant pas toujours évident d’amener le larynx à s’autoréguler, parce qu’il est aussi dans une certaine mesure soumis au contrôle de notre volonté et peut donc être manipulé (p. ex.: en adoptant délibérément une position élevée ou basse du larynx). Ces manipulations sont évitées autant que possible à la Schola Vocalis; à l’inverse, on essaie, par des stimulations, de laisser le larynx s’autoréguler au maximum. Cette autorégulation autonome est en effet beaucoup plus subtile et plus en accord avec la structure raffinée et le fonctionnement du larynx. Elle est en d’autres termes plus saine que lorsque nous essayons nous-mêmes de diriger le larynx. En l’occurrence, plus la voix est fragile, plus il est important d’apprendre à admettre l’autorégulation, afin de réduire autant que possible la pression et la surcharge.

Par conséquent, cette approche se distingue par le fait qu’elle ne propose pas des techniques isolées qui viendraient se greffer sur l’utilisation actuelle de la voix. Elle s’efforce plutôt de développer pas à pas le propre potentiel de la voix et de le laisser s’exprimer et s’épanouir, grâce à cette autorégulation généralement peu connue.

Vous éprouvez des problèmes de la voix et aimeriez utiliser votre voix de façon saine
Vous voulez savoir comment produire plus de son avec moins d’effort

Livia effectue un test vocal afin de “cartographier” votre problème vocal. Un oto-rhino-laryngologiste (ORL) peut effectuer un test médical afin de vous fournir une ordonnance pour une thérapie, au cas où cela s’avérerait nécessaire sur base des résultats objectifs et subjectifs du test.

Il est aussi possible de suivre des sessions en ligne !

Votre voix est en bonne santé mais vous souhaitez la développer davantage
Vous souhaitez produire encore plus de son avec encore moins d’effort

Il est aussi possible de suivre des sessions en ligne !

Nous pouvons nous concentrer sur une des deux facettes ou sur les deux, en fonction de vos souhaits. Nous ne manquerons pas d’entrer dans le concret : faire une présentation, chanter une chanson classique, un aria, une chanson pop, etc. Petit à petit, nous réalisons votre objectif, en veillant toujours à utiliser la voix de façon saine. Votre potentiel sert de guide. Il s’agit d’une « mine d’or » souvent méconnue, que nous explorons et stimulons afin de la développer. Pour y arriver, les « manipulations » artificielles sont réduites au strict minimum. Par contre, nous stimulons le plus possible la capacité autorégulatrice de la voix.